Unesco abrió la convocatoria “Premio Rey Hamad para la Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación” hasta el 18/12

El objetivo principal es apoyar aquellos proyectos que aumenten los resultados de aprendizaje de los grupos marginados garantizando una utilización ética y equitativa de estas tecnologías en la educación.

Tema 2020: “La utilización de la inteligencia artificial (IA) para mejorar la continuidad y la calidad del aprendizaje”.

En 2020, el Premio recompensará las soluciones evolutivas que recurren a la IA o a las innovaciones tecnológicas que han demostrado ser eficaces para mejorar los resultados de aprendizaje de los grupos marginados garantizando una utilización ética y equitativa de estas tecnologías en la educación. Se prestará una atención especial a los proyectos que faciliten el acceso a la educación en zonas remotas o los que tengan como objetivo el avance de la disponibilidad y accesibilidad de la conectividad para la educación y el aprendizaje.

Está destinado a personas, las instituciones, las organizaciones no gubernamentales u otras entidades.

Los requisitos serán:

• El proyecto debe haber sido puesto en marcha durante, al menos, 1 año.
• El Proyecto y su organización no deben estar afiliados a la UNESCO o recibir una financiación de la UNESCO.
• Las soluciones tecnológicas utilizadas por el proyecto deben haber sido integralmente concebidas como bien público o con fines caritativos, es decir, que no deben ser partes gratuitas de aplicaciones comerciales o de conjuntos de aplicaciones que solo proporcionen gratuitamente funciones básicas y pidan a sus usuarios que paguen para acceder a funciones más complejas.

Criterios de selección:

• Pertinencia en cuanto al tema escogido: El proyecto debe atenerse a los objetivos del Premio y estar en relación con el tema específico de la presente edición.
• Innovación: El Proyecto aplica tecnologías innovadoras y soluciones basadas en la inteligencia artificial (IA) o combina tecnologías de IA o convencionales, teniendo en cuenta modalidades novedosas e innovadoras.
• Prueba de eficacia: El proyecto debe demostrar que ha habido una mejora en los resultados del aprendizaje de los beneficiarios a los que se dirige.
• Potencial para su reproducción y evolución: El proyecto debe proporcionar pruebas de que puede ser reproducido en otros contextos o de que tiene potencial para optimizar y ampliar su influencia.
• Inclusión y equidad: El proyecto debe utilizar la IA o las tecnologías innovadoras para promover la inclusión y la equidad en la educación, teniendo en cuenta los grupos marginados, los educandos en situaciones de crisis y de urgencia, y los educandos que tengan discapacidades física o cognitiva. Ver guía detallada e instrucciones en las webs consignadas abajo.

Becas:

• El Premio tiene como objetivo recompensar proyectos y actividades que ya han sido puestos en marcha. Todos los proyectos/programas deben ser nominados por una Comisión Nacional para la UNESCO o una ONG que colabore oficialmente con la UNESCO. No se aceptarán candidaturas espontáneas.